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Kossi Ntiafalali Aziagba

Kossi Ntiafalali Aziagba, CPI                OIQ : 5095660

​Kossi est membre de l'OIQ (Ordre des Ingénieurs du Québec), un CPI (EIT) enregistré, expérimenté en construction, génie civil, traitement des eaux et diplômé du Brésil. Au Québec, pour exercer la profession d'ingénieur, il faut d'abord devenir candidat à la profession d'ingénieur (CPI). Les ingénieurs comme Kossi, formés à l'extérieur du Canada, même s'ils sont expérimentés, doivent suivre ce programme qui remplace le stage junior et les prépare à exercer avec rigueur et compétence selon les lois canadiennes.

J'aime l'ingénierie, j'aime écrire, j'aime apprendre. Je suis un amoureux. Mon esprit est une base de données. Quand je ne calcule pas, j'écris. C'est comme ça que ça marche. Et quand je ne dis rien, mon esprit se souvient. Avant de devenir écrivain, j'étais ingénieur, je veux dire que je le suis, je le suis toujours.

KOSSI NTIAFALALI AZIAGBA: (1987 - Aujourd'hui)

Kossi N'Tialafali Aziagba | Écrivain | 1987 - Présent

  • Code de déontologie des ingénieurs Loi sur les ingénieurs - (chapitre I-9, article 7). Code professionnel - (chapitre C-26, article 87). 1.01. Ce règlement est adopté en vertu de l'article 87 du Code professionnel (chapitre C-26). Cliquez sur le bouton pour télécharger ou lire le texte intégral.

    Lire le texte intégral du gouvernement

  • Le PROGRAMME CPI s’établit en 6 points clés, comme suit :

  • ### 1.1 Règlements, Codes et Normes

    Comprendre les règlements, codes, normes et pratiques applicables au génie au Québec ou au Canada.

    1. Déterminer et respecter les exigences légales et réglementaires des activités de projet.

    2. Prendre en compte les codes et règlements dans la conception.

    3. Préparer des rapports d'évaluation de conformité pour les projets par rapport aux codes, normes et règlements.

    4. Reconnaître la nécessité de concevoir le projet en conformité avec le code, en considérant sa faisabilité.

    5. Être conscient de toutes les clauses spécifiques de durabilité ajoutées aux directives applicables à la région et les appliquer lorsque cela est approprié.

    ​

    ### 1.2 Contraintes de Projet et de Conception

    Connaître les matériaux ou les opérations, selon le cas, les contraintes de projet et de conception, et optimiser la conception pour répondre à l'objectif ou à l'utilisation prévue, en tenant compte des impacts interdisciplinaires.

    1. Connaître les contraintes liées aux matériaux, opérations, projets et conception, telles que le coût, la conception, les matériaux, la main-d'œuvre, le calendrier, le budget, la production.

    2. Comprendre les autres domaines professionnels et techniques et comment assurer la coordination avec eux.

    3. Comprendre le rôle des différentes professions dont les pratiques se chevauchent avec ou interagissent avec le génie, et également comprendre les réglementations concernant les individus dans ces professions.

    ​

    ### 1.3 Identification et Atténuation des Risques

    Analyser les risques techniques et proposer des solutions pour les atténuer.

    1. Comprendre les objectifs, les fondamentaux, les pratiques, les procédures et les fonctions de protection des systèmes ou de l'atténuation des risques/dommages.
    2. Définir les zones de risque, y compris les facteurs de risque et leurs impacts.
    3. Développer des plans de gestion/atténuation des risques (élimination, atténuation, prévention).
    4. Comprendre la différence entre les problèmes de risque technique et les problèmes de sécurité publique.

    ​

    ### 1.4 Application de la Théorie

    Appliquer les connaissances en ingénierie pour concevoir des solutions.

    1. Préparer des spécifications techniques.

    2. Utiliser la théorie et les calculs pour trouver des solutions.

    3. Expliquer le développement de la solution de conception optimale ou préférée et pourquoi elle a été choisie.

    ​

    ### 1.5 Techniques de Solution

    Être capable de comprendre les techniques de solution et de vérifier les résultats de manière indépendante.

    1. Préparer des spécifications techniques.

    2. Utiliser la théorie et les calculs pour trouver des solutions.

    3. Expliquer le développement de la solution de conception optimale ou préférée et pourquoi elle a été choisie.

    ​

    ### 1.6 Sensibilisation à la Sécurité

    Connaître les règles, codes et normes de sécurité canadiens, et être conscient de l'importance de s'y conformer. Démontrer une sensibilisation à la sécurité sur le site et les exigences d'autorisation/certification applicables, et être attentif aux risques de sécurité inhérents à la conception.

    1. Connaître les réglementations de sécurité.

    2. Déterminer les problèmes de sécurité applicables, les mesures et l'équipement pour les opérations de système ou les programmes de maintenance, intégrer les éléments requis dans les systèmes ou programmes, et les réviser.

    3. Considérer explicitement la sécurité publique et humaine dans la conception et d'autres activités pertinentes.

    4. Comprendre les risques de sécurité associés aux processus et en tenir compte.

    5. Déterminer l'équipement de protection approprié et les modifications de processus nécessaires pour atténuer les risques de sécurité.

    ​

    ### 1.7 Systèmes et Leurs Composants

    Comprendre les systèmes et leurs composants.

    1. Comprendre chaque élément d'un processus.

    2. Démontrer et comprendre les interactions et les contraintes dans le comportement du système entier.

    3. Gérer les processus au sein du système entier (surveiller les processus pour des résultats optimaux et modifier si nécessaire).

    ​

    ### 1.8 Revue par les Pairs et Contrôle de Qualité

    Comprendre l'importance de la revue par les pairs et de la gestion de la qualité essentielle à la pratique du  génie au Canada. Comprendre le concept de contrôle de qualité pendant la conception et la construction, incluant les vérifications de conception indépendantes et les revues, les inspections sur site, et les revues de projet.

    1. Effectuer des vérifications, y compris des vérifications sur le terrain, pour vérifier la validité de la conception.
    2. Appliquer les principes de gestion de la qualité.
    3. Assurer la conformité du travail avec les plans et spécifications.
    4. Préparer des plans de contrôle de qualité, incluant les paramètres de fréquence et les tests pour des processus ou produits spécifiques.
    5. Évaluer les résultats des tests, déterminer leur adéquation et développer des mesures recommandées.
    6. Participer à la revue par les pairs.
    7. Démontrer que le projet achevé, les systèmes ou sous-systèmes atteignent les objectifs en termes de fonctionnalité et de performance opérationnelle.

    ​

    ### 1.9 Documentation d'Ingénierie

    Transférer les objectifs de conception en dessins, esquisses et documents. Comprendre le processus de transmission des informations de conception.

    1. Revoir les conceptions des autres et fournir un retour sur les découvertes et les problèmes, et proposer des solutions alternatives.

    2. Communiquer les idées et les concepts aux membres de l'équipe de projet.

    3. Comprendre la valeur des rapports de fin de projet et des rapports d'apprentissage qui seront appliqués aux projets futurs par soi-même ou par d'autres.

    4. Produire des esquisses, des notes, de la documentation et des documents de conception pour la préparation des appels d'offres et des documents/dessins préliminaires et finaux à être acceptés par le client et approuvés par les organismes réglementaires.

    ​

    ### 1.10 Développement Durable, Social, Économique et Environnemental

    Comprendre les mesures nécessaires pour protéger le public et les méthodes pour atténuer les effets néfastes.

    1. Suivre les règlements et les conseils de sécurité publique pendant la conception et l'exécution du projet.

    2. Prioriser la protection du public en tenant compte des problèmes du client et des principes de santé et sécurité, de protection de l'environnement et de durabilité.

    • ### 2.1 Communication verbale

    Communiquer verbalement dans un environnement canadien (en français ou en anglais). Remarque : Quelle que soit la compétence démontrée, le candidat doit démontrer une connaissance adéquate de la langue française pour se conformer à la Charte de la langue française.

    1. Communiquez de manière claire et concise.

    2. Communiquez les données officielles du projet aux membres de l’équipe, aux clients et aux fournisseurs.

    3. Exprimer clairement les questions et idées techniques ou non techniques au personnel technique ou non technique.

    4. Faire des présentations ou animer des séances de formation pour des groupes techniques ou non techniques ; faire des présentations aux supérieurs ou aux subordonnés, en interne (collègues) ou en externe (clients).

    5. Présenter les paramètres du projet au public.

    6. Participer activement aux réunions.

    7. Participez à une formation en communication verbale.

    ​

    • ### 2.2 Communication écrite

    Communiquer efficacement par écrit avec les membres de l'équipe, les clients, les fournisseurs et les membres du public dans un environnement canadien (en français ou en anglais). Remarque : Quelle que soit la compétence démontrée, le candidat doit démontrer une connaissance adéquate de la langue française pour se conformer à la Charte de la langue française.

    1. Adapter les communications au public.

    2. Rédiger et réviser des documents techniques.

    3. Rédiger des mémos et des rapports clairs et concis pour le personnel technique ou non technique.

    4. Utilisez des dessins et des croquis pour démontrer les concepts et les points clés.

    5. Préparer des rapports écrits sur un sujet technique.

    6. Préparer des rapports écrits basés sur les observations sur le terrain.

    7. Assister à une formation sur la rédaction de rapports techniques.

    8. Travaillez avec les programmes de la suite Office (Excel, Word, Outlook et navigateur Internet).

    ​

    • ### 2.3 Lecture et compréhension

    Communiquer efficacement dans un environnement canadien (en français ou en anglais). Remarque : Quelle que soit la compétence démontrée, le candidat doit démontrer une connaissance adéquate de la langue française pour se conformer à la Charte de la langue française.

    1. Examiner les documents techniques, comprendre leurs implications et résumer les points clés.

  • ### 3.1 Principes de gestion de projet

    Être conscient des principes de gestion de projet.

    1. Prendre conscience des problèmes liés à la planification des ressources, à la budgétisation, à la gestion des changements, à la gestion de la portée, à la planification et aux événements imprévus dans toutes les phases de la gestion de projet.

    2. Comprendre les impacts que les avantages et les risques des différentes solutions de conception ont sur un projet.

    3. Comprendre les besoins et les attentes des clients internes et externes.

    ​

    ### 3.2 Niveau de responsabilité

    Démontrer un niveau de responsabilité croissant pour la planification et l'exécution des projets.

    1. Suivre et contribuer au développement des plans de gestion de projet.

    2. Être attentif aux améliorations et aux besoins futurs, ainsi qu'aux projets en cours.

    3. Montrer une responsabilité croissante pour la gestion et les contacts avec les clients.

    4. Démontrer l'effet positif des activités de gestion de projet et des interactions avec autrui sur le développement pratique du candidat.

    5. Participer à la gestion et à l'adaptation d'un calendrier.

    6. Être conscient des problèmes dans d'autres domaines qui peuvent impacter le projet, tout en maintenant une communication ouverte pour discuter et résoudre ces problèmes.

    7. Intégrer une analyse de durabilité dans les descriptions de projets.

    ​

    ### 3.3 Attentes versus Ressources

    Démontrer un niveau de responsabilité croissant pour la planification et l'exécution des projets.

    1. Mettre à jour périodiquement le calendrier et le budget, et communiquer les progrès du projet.
    2. Fournir une évaluation du marché ou des ressources disponibles pour un projet.
    3. Respecter le calendrier sans compromettre d'autres aspects du projet (par exemple, santé et sécurité, environnement, qualité, aspects financiers, etc.).

    ​

    ### 3.4 Aspects financiers et budgétaires

    Comprendre les aspects financiers du travail.

    1. Considérer le budget du projet lors de la conception et de la construction.

    2. Fournir un rapport technique/financier et comparer les options.

    3. Comprendre le rôle des finances dans la prise de décision commerciale.

    4. Comprendre les principes de budgétisation et de financement.

    5. Comprendre les processus commerciaux pertinents.

    6. Comprendre le développement et l'exécution des contrats.

    7. Développer des plans de gestion/atténuation des risques financiers (élimination, atténuation, prévention).

    ​

    ### 3.5 Répondre aux retours

    Chercher des retours et agir en conséquence.

    1. Mettre en œuvre les leçons apprises et les revues de performance lors des réunions.

    2. Comprendre l'étendue d'un projet et agir de manière appropriée lorsque un projet dépasse son périmètre initial.

    ​

    ### 3.6 Cycle de vie du projet et du processus

    Être exposé aux différentes étapes du cycle de vie du projet/processus, de la conception et de l'étude de faisabilité à l'exécution.

    1. Identification : identifier l'idée initiale du projet et décrire sa conception préliminaire.

    2. Préparation : fournir une conception détaillée couvrant les aspects techniques et opérationnels.

    3. Évaluation : analyser le projet sous des perspectives techniques, financières, économiques, sociales et environnementales.

    4. Développement des spécifications et des documents d'appel d'offres : préparer les documents de spécification, les documents d'appel d'offres, la préqualification, l'évaluation des appels d'offres et les documents d'attribution des contrats.

    5. Mise en œuvre et suivi de la solution : réaliser les activités liées au projet, y compris les vérifications périodiques des progrès et des retours.

    6. Soutenir les activités opérationnelles.

  • ### 4.1 Travailler efficacement

    Travailler efficacement avec différents domaines/personnes.

    1. Faire preuve de respect pour les responsabilités et l’expertise des autres.

    2. Intégrer l’ingénierie à d’autres domaines.

    3. Faire preuve de leadership dans l’atteinte des objectifs de l’équipe.

    4. Collaborez activement.

    5. Adhérer aux objectifs et respecter les décisions et les priorités.

    ​

    ### 4.2 Résolution des conflits

    Contribuer à la résolution des conflits.

    1. Faire preuve de leadership dans la résolution de conflits.

    2. Visez des résolutions de conflits bénéfiques.

    3. Participez à une formation sur la résolution de conflits.

    4. Démontrer une attitude positive.

    5. Soyez ouvert aux commentaires et aux critiques.

    6. Réfléchissez aux situations dans lesquelles des commentaires ont été reçus et à la manière dont ils ont été traités.

  • ### 5.1 Code d'éthique

    Travailler avec intégrité, de manière éthique et selon les normes professionnelles.

    1. Adhérez au Code de déontologie des ingénieurs du Québec ou au code pertinent là où vous exercez.

    2. Faire preuve d’éthique professionnelle pour atteindre les objectifs commerciaux.

    3. Comprenez comment les conflits d’intérêts peuvent nuire à votre pratique.

    ​

    ### 5.2 Reconnaître les limites de votre compétence

    Connaissez votre propre domaine de pratique et d’expertise.

    1. Posez des questions, demandez de l’aide et intégrez les contributions reçues.

    2. Interagissez avec votre superviseur, vos collègues et d’autres parties.

    3. Reconnaissez votre niveau d’expertise et les limites de votre compétence.

    ​

    ### 5.3 Responsabilité professionnelle

    Comprenez ce qu'est la responsabilité professionnelle.

    1. Soyez conscient des problèmes potentiels de responsabilité professionnelle dans tous les aspects de votre travail.

    2. Démontrer des qualités personnelles telles que le jugement, la rigueur, la pensée analytique et l'initiative.

    ​

    ### 5.4 Utilisation du sceau et de la signature

    Maîtriser les directives concernant les documents d'ingénierie.

    1. Bien comprendre l’utilisation du sceau et de la signature.

    2. Enregistrez vos activités, décisions et travaux terminés dans un journal de bord.

    3. Maintenez la traçabilité de vos documents.

    4. Protégez la sécurité, la longévité et la confidentialité des informations.

  • ### 6.1 Activités de formation professionnelle

    Démontrer sa participation à des activités de formation professionnelle.

    1. Participer à des comités et à des groupes de travail d’associations communautaires, techniques, industrielles ou professionnelles.

    2. Participez à diverses activités d'auto-apprentissage et de développement professionnel structuré pour rester à jour dans votre domaine de pratique professionnelle et être en mesure de le démontrer aux autorités compétentes.

    ​

    ### 6.2 Prise de conscience des lacunes dans les connaissances

    Prendre conscience des lacunes dans les connaissances et des domaines nécessitant une formation supplémentaire.

    1. Analysez vos lacunes en matière de connaissances et de compétences et identifiez celles qui doivent être comblées.

    2. Définissez vos lacunes et vos besoins de formation supplémentaires.

    3. Effectuez une auto-évaluation et déterminez les moyens de combler vos lacunes.

    ​

    ### 6.3 Plan de développement professionnel

    Élaborez un plan de développement professionnel pour combler vos lacunes et rester à jour dans votre domaine de pratique.

    1. Prévoyez de poursuivre votre formation dans les domaines où des lacunes sont reconnues et de remédier à vos lacunes en matière de connaissances.

    2. Restez à jour dans votre domaine de pratique professionnelle en participant à des activités planifiées telles que l’autoformation et des activités de développement professionnel structurées.

    3. Soyez au courant des dernières avancées et développements technologiques dans votre domaine de pratique.

    4. Appliquez vos nouvelles compétences dans la pratique.

  • ### Expérience professionnelle

    **2024**

    **EIT, Ingénieur en formation**

    Recherche de première opportunité. Équivalence complète de formation reconnue par l'OIQ.

    ​

    **2023**

    **Assembleur/Testeur de PCB**

    SIGMAPOINT TECHNOLOGIES INC., Cornwall, Ontario

    ​

    **2020-2023**

    **Ingénieur civil (Hybride)**

    ARCHILUX ENGENHARIA E ARQUITETURA, [...]

    ​

    **2019-2020**

    **Stage de fin de formation - Assistant ingénieur civil (68 heures)**

    CEAGESP, [...]

    ​

    **2019-2020**

    **Stage de formation – Gestion de projets (200 heures)**

    CIDADEBRASIL LTDA, [...]

    ​

    **2018-2019**

    **Stage de formation – Conception de plans et spécifications (200 heures)**

    CIDADEBRASIL LTDA, [...]

    ​

    **2015-2018**

    **Coordinateur de construction / Recrutement**

    DB2C CONSTRUÇÕES, [...]

    ​

    **2013-2015**

    **Surintendant de chantier de construction**

    CEAGESP, [...]

    ​

    **2012-2013**

    **Superviseur de travaux de construction / Bureau**

    Préfecture de [...]

  • ### EDUCATION

    **2015-2020**  
    **Bachelor's Degree in Civil Engineering**  
    [...]

    ​

    **2006-2010**  
    **High School Diploma**  
    Collège d’Enseignement Générale d’Agamé

  • ### DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

    **2023**
    **Formation : Santé et Sécurité sur les Chantiers – ASP (30 heures)**
    APCHQ, Montréal, Québec

    ​

    **2020**
    **Formation : Calcul et dimensionnement des fondations (120 heures)**
    ALTO Qi, [...]

    ​

    **2019**
    **Formation : Outils de gestion - MS PROJECT / ACCESS (74 heures)**
    [...]

    ​

    **2018**
    **Formation : Cours d'anglais et d'espagnol (oral et écrit) (320 heures)**
    Ecole MAGICIEN,[...]

    ​

    **2016**
    **Formation : Peinture à l'huile et à l'eau (37 heures)**
    CIDADEBRASIL LTDA, [...]

    ​

    **2014**
    **Formation : Travaux en hauteur et premiers secours (37 heures)**
    CEAGESP, [...]

    ​

    **2013**
    **Formation : Maçonnerie & Maçonnerie/Pratique (1440 heures)**
    Ecole SENAI-SP,[...]

    ​

    **2012**
    **Formation : Carrelage et Peinture (64 heures)**
    École SENAI-SP [...]

    ​

    ### AUTRE

    **Le permis de conduire**
    Classe 5
    Classe 1, permis d'apprenti

    ​

    **Certificats**
    Certification PROCORE

  • Français, anglais, portugais et connaissances de base en espagnol

  • Logiciels : Revit, Procore, Word, Eberit, Excel, PowerPoint, Auto CAD 2D et 3D

  • **Gestion de projet

    Administration des contrats,

    La gestion des ressources,

    Gestion et planification d'équipe,

    Gestion des équipements et du matériel,

    La gestion des conflits.**

    ​

    Les compétences de Kossi incluent également :

    ​

    - **Compétences techniques en génie civil :**

    Connaissance des principes, méthodes et outils du génie civil.


    - **Analyse et conception structurelle :**

    Maîtrise de l'analyse et de la conception de structures telles que des bâtiments, des ponts et des routes.


    - **Gestion de la construction:**

    Compréhension des processus, des méthodes et de la planification des projets de construction.


    - **Génie de l'environnement:**

    Connaissance des réglementations environnementales et des pratiques de conception durable.


    - **Ingénierie géotechnique:**

    Compréhension de la mécanique des sols, de la conception des fondations et des travaux de terrain connexes.


    - **Ingénierie des transports:**

    Compétences en conception et en gestion de systèmes et d'infrastructures de transport.


    - **Hydraulique et hydrologie :**

    Connaissance de la mécanique des fluides et de l'ingénierie des ressources en eau.


    - **Contrôle et assurance qualité :**

    Capacité à garantir que les projets répondent aux normes et réglementations spécifiées.


    - **Gestion de la santé et de la sécurité :**

    Compréhension des règles et pratiques de sécurité dans les projets de construction et d'ingénierie.


    - **Compétences en communication:**

    Maîtrise de la communication écrite et verbale pour une documentation de projet efficace et l'engagement des parties prenantes.


    - **Résoudre des problèmes et prendre des décisions:**

    Capacité à analyser les problèmes et à prendre des décisions éclairées sous pression.


    - **Leadership et travail d'équipe :**

    Compétences pour diriger des équipes et travailler en collaboration avec diverses parties prenantes.


    - **Perspicacité financière:**

    Compréhension de la budgétisation du projet, de l'estimation des coûts et de la gestion financière.

    ​

  • **Conception de la construction

    ​

    Projets:

    Résidentiel, commercial et ponts, conception et outils techniques, atout

    ​

    Gestion:

    Entretien préventif et correctif des équipements, des installations et des infrastructures.**

  • **Supervision et coordination de l'exécution du projet sur site, assurant le suivi des travaux et l'assurance qualité.**

  • **Services de messagerie (gestion de portefeuille / Réponses et redirection).**

Lettre de motivation

À l'attention de l'équipe de recrutement

​

Objet : Candidat à la profession d'ingénieur, CPI

​

Madame Monsieur,

Bonjour,

Je m'appelle Kossi et je vous envoie ceci pour vous informer de mon intention de rejoindre votre équipe. Je ne recherche pas un salaire élevé ou un poste prestigieux ; au contraire, je vise une carrière, une expérience et des qualifications. Je suis même prêt et disposé à travailler comme bénévole, prêt à tout donner pour développer ma carrière et utiliser mon temps et mon diplôme.

Je suis actuellement membre de l'Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ), reconnu sous le titre de CPI. Avant d'obtenir cette reconnaissance de l'OIQ, j'ai travaillé au Brésil comme ingénieur civil. J'ai réalisé plusieurs projets, dont la conception d'une résidence multifamiliale sur deux niveaux avec un garage, six chambres, deux salles de bains, deux escaliers, deux terrasses suspendues et le projet de fondation. Ce projet a été validé par la préfecture d'Osasco à São Paulo (Brésil), et la construction a été achevée en 2021. Lorsque j'ai immigré au Canada, j'ai obtenu la pleine équivalence de ma formation après un long processus de près de 2 ans. Je suis actuellement à la recherche de ma première opportunité sur le marché québécois.

Pour exercer comme ingénieur au Québec, il est nécessaire d'obtenir le statut de Candidat à la profession d'ingénieur (CPI), titre que j'ai récemment obtenu en 2024. Je suis convaincu que mes compétences techniques, combinées à ma passion pour le développement durable, permettez-moi de contribuer de manière significative à vos projets. J'ai de l'expérience dans le domaine de la construction, ayant occupé des postes tels que peintre professionnel, maçon cimentier et carreleur (pavé). J'ai également une certaine expérience en électricité, notamment dans la conception et l'installation de petits systèmes résidentiels.

Voici quelques-unes de mes compétences et expériences qui pourraient vous intéresser :

  • Conception et gestion de projets : J'ai dirigé la conception et la mise en œuvre de divers projets, allant des résidences multifamiliales aux systèmes de filtration d'eau, en utilisant des logiciels d'ingénierie tels qu'AutoCAD et EBERICK pour développer des solutions techniques précises et innovantes. J'ai également géré des modèles financiers complexes pour assurer la viabilité économique des projets.

  • Analyse et gestion des risques : Mon expérience sur divers projets m'a permis de développer une expertise en identification et atténuation des risques. J'ai mené des études d'impact social et environnemental et utilisé des technologies avancées, telles que des caméras thermiques, pour assurer la sécurité et la durabilité des structures.

  • Développement durable : Passionné par la mise en œuvre de solutions écologiques, j'ai développé et mis en œuvre des stratégies pour minimiser l'impact environnemental des projets tout en respectant les normes de protection de l'environnement.

Travailler au sein de votre entreprise représente une opportunité exceptionnelle de mettre en pratique mes compétences et de collaborer avec une équipe dynamique sur des projets d'envergure. Je suis particulièrement attiré par l'environnement stimulant de votre entreprise, où je pourrais appliquer mes connaissances pour faire avancer des projets de manière efficace et durable.

Je serais honoré de contribuer à votre équipe et je suis disponible pour un entretien à votre convenance.

Dans l'attente de votre réponse, veuillez agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.

Kossi Ntiafalali Aziagba, CPI

Contact Kossi. It will be great pleasure to work with your company

  • **Agir à titre de surveillant de chantier sur des projets multidisciplinaires liés aux ponts et ouvrages de génie civil**

​

  • **Assurer la coordination entre toutes les disciplines du projet**

​

  • **Surveiller la conformité des travaux exécutés et s'assurer du respect des plans et devis**

​

  • **Assurer le respect des délais du projet**

​

  • **Participer à des réunions avec les clients, les parties prenantes et les agences de réglementation pour présenter et discuter des conceptions et de l'avancement du projet**

  • **Simulez les conditions de circulation (véhicules et modes actifs) à l'aide de logiciels de transport spécialisés (Synchro, Vistro, AIMSUN, etc.)**

​

  • **Participer aux réunions avec les clients et superviser les travaux effectués par les entrepreneurs**

​

  • **Produire des plans et devis de signalisation et d'aménagement, et rédiger des rapports et devis techniques**

​

  • **Préparer les estimations de quantités et de coûts selon les méthodes établies**

​

  • **Fournir des conseils techniques aux autres membres de l'équipe de projet, y compris les chefs de projet**

  • **Effectuer des analyses structurelles et des simulations à l'aide d'outils logiciels avancés pour évaluer les performances des conceptions proposées et identifier les problèmes et les risques potentiels**

​

  • **Évaluer les structures de tunnel existantes, y compris les tunnels, les puits et les chambres souterraines, pour identifier les problèmes structurels potentiels et élaborer des plans de réparation ou de mise à niveau**

  • **Développer et superviser la mise en œuvre de procédures de contrôle et d'assurance qualité pour les projets de tunnels afin d'assurer la conformité aux normes**

  • **Réaliser des analyses techniques d'études de trafic, de sécurité routière, de planification des transports et de transports publics.**

​

  • **Traiter des bases de données sur la circulation et la sécurité routière, interpréter les résultats et les représenter sur un système d'information géographique.**

​

  • **Réaliser des études de faisabilité pour des projets de transport et d'aménagement routier.**

​

  • **Rédiger des rapports quotidiens, effectuer des calculs de quantités et préparer des relevés progressifs.**

Votre entreprise a besoin d'un Candidat à la Profession d'Ingénieur, CPI en génie civil ?

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Votre équipe est mon équipe. Votre satisfaction est mon plaisir. Vos objectifs sont ma vision. En votre entreprise, je vais :

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